Ensinar matemática é
desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a
criatividade e a capacidade de resolver problemas. Nós, como educadores
matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a
aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração,
atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a
socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas.
Os jogos, se
convenientemente planejados, são um recurso pedagógico eficaz para a construção
do conhecimento matemático.
O uso de jogos e curiosidades no ensino da
Matemática tem o objetivo de fazer com que os adolescentes gostem de aprender
essa disciplina, mudando a rotina da classe e despertando o interesse do aluno
envolvido. (Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Ursula
Tatiana Timm)
